CHANCUCO SEGUNDA PARTE...

EXAMEN DEL LIBRO MAYA

Probablemente les sorprendió ver las primeras preguntas del examen del libro Maya (que se realizará el próximo viernes 19 de octubre). Bueno, entonces sorpréndanse porque llegó la segunda tanda de preguntas que se harán en el examen.

Recuerden que lo importante de todo esto es divertirse con la lectura y no tratar de acordarse de la historia para un examen. Sin más, aquí va la segunda tanda de preguntas:

1.     ¿A qué se dedicaban Ana y José? 

2.       ¿Cómo se llamaba la línea de cambio de fecha? 

3.       ¿Cuál era el título del libro que leía Laura? 

4.       ¿Según el libro por qué tenemos dos piernas y dos brazos? 

5.       ¿Qué animal abundaba en la isla, especialmente en las noches? 

6.       ¿Qué es un geco? 

7.       ¿Qué tomaba Frank para calmar los nervios?

8.       ¿Cómo llamó Frank al geco de la botella de ginebra? 

9.       ¿Qué era un hombre mosquito?. 

CHANCUCO...

😁😁 Llegó un avance del examen...
busca las respuestas en el libro....😎😎

De manera poco frecuente, pero con el interés de que lean, les adelanto algunas preguntas que tendrá el primer examen del libro MAYA....

A continuación, las primeras preguntas.....

1.       Cómo se llama el periodo en el que aparecieron los primeros anfibios. 

2.       Qué era lo que estudiaría Frank en la isla del pacífico. 

3.       En dónde se tiene el mayor número de especies en extinción. 

4.       Qué hubiera pasado si no se hubieran extinguido los dinosaurios (¿??).

5.       Qué reptiles pueden vivir hasta cien años. 

6.       Cuántos años se cree que ha habitado el tuátara en la tierra. 

7.       Cómo se llama el pez del que descendemos, encontrado en Suráfrica.

8.       Cómo le decían al avión en que Frank viajó a Teveuni. 

9.       Según la carta, cuántos años tiene la tierra. 

10.   Cómo se llama el aeropuerto de Taveuni. 

11.   A Frank lo acompañaron dos personas más al hotel, quiénes eran.

A LEER....

TENER EN CUENTA PARA LA PRUEBA INSTITUCIONAL

Además de los métodos de estudio que hemos visto en clase, hoy les traigo otro que les ayudará en el proceso de preparación para la prueba institucional que tendremos este mes de Octubre.

Relacionar elementos en un texto

Un texto además de tener que leerse obliga a realizar diversas tareas si la lectura del mismo es obligatoria a la hora de hacer un examen cualquiera, en este caso el examen tipo ICFES. Si bien no todos tienen la capacidad como para leer una sola vez un tema y acordarse de lo que el mismo quiso “entregarle” al lector, hay personas que una sola lectura es más que suficiente para la compresión del texto.

Vale mencionar que la lectura debe relacionarse con otros métodos de estudios para poder completar de esta manera una forma de aprendizaje completa. En el siguiente artículo te explicaremos las formas más simples para poder relacionar los diferentes elementos de un texto entre si, y de esta forma poder aprender mucho más sobre el tema a estudiar para la Prueba Institucional.

Consejos para relacionar elementos:

• Se debe realizar una doble lectura en todos los casos, esto se debe a que la primera lectura siempre es “instructiva” y la segunda de aprendizaje
• Los elementos a relacionar deben tener algún tipo de “conexión”, es decir que no se puede relacionar X con A ya que el resultado de dicha relación será totalmente absurdo y carente de sentido.
• Para saber si un tema tiene relación deberemos compararlos, o sea, escribirlos en un texto y luego desparramar las ideas en cada hoja para saber que tipo de relación tienen.
• Debes prestar mucha atención a los conectores por ejemplo "sin embargo" o "pero" explican una relación de oposición. "También" y "además" una relación de adición o complemento. Esto es importante puesto que gran parte de la relación entre los elementos de un texto se explica gracias a los conectores usados por el autor. 

TOMADO DE: http://www.tupreicfesinteractivo.com/

FUNCIÓN EXPRESIVA

UNA CARÁTULA...

Carátulas de discos hechas por niños

La Función emotiva o expresiva

La función emotiva se centra en el emisor del mensaje. Se distingue cuando se manifiesta su realidad subjetiva (sentimientos, emociones, opiniones).

§  ¡Qué bueno que hoy es viernes!

§  ¡Genial! gané la materia de castellano. 

Se enfatiza esta función con claridad en el uso de exclamaciones, la elección de algunos recursos lingüísticos (como los diminutivos, aumentativos y despectivos) y numerosos recursos no verbales (como los gestos). Algunos típicos textos de carácter expresivo son las descripciones valorativas, las opiniones y otras manifestaciones subjetivas como  agradecimientos, felicitaciones, entre otros. En teoría literaria se asocia con el género lírico, ya que la lírica es expresión de sentimientos.

Carátulas hechas por niños

Por este motivo vamos a realizar una carátula o arte para un disco imaginario que lanzaremos al mercado. La idea es hacerla a tamaño real (31 centímetros por 31 centímetros, es decir cuadrada) y debemos dibujarla y pintarla con témperas o vinilos de colores sobre cartón paja. No se admiten trabajos hechos a lápiz ni pintados con lápices de colores. El ejercicio implica combinar vinilos de colores (como se hace en artística) y usar la imaginación. Se pueden copiar carátulas de discos ya conocidos o crear uno original. La entrega de los trabajos será el viernes posterior a la semana de receso escolar, en otras palabras, el 19 de octubre (sin excepción).

PRIMER EXAMEN CUARTO PERIODO

La primera parte

Como les he venido anunciando durante las clases, ya tengo la fecha del primer examen del libro MAYA, de Jostein Gaarder.

La fecha para el primer examen será el 19 de octubre. y la lectura irá hasta la página 78 del libro digital, es decir hasta antes del capítulo "El hastiado hermanastro del Neanderthal"

Al final del libro hay dos apartes muy interesantes, el primero es una serie de notas muy bonitas extraídas del libro mismo. Y el segundo aparte, es un glosario para aquellas personas que les da pereza leer con un diccionario al lado. Es importante destacar que NO todas las palabras que desconozcas estarán allí, pero si estarán aquellas que no se encuentran con frecuencia en un diccionario.

Feliz Lectura para todos y para todas.

Libro para el cuarto periodo

A LEER!!!

Hola para todos y para todas, como les había dicho este cuarto periodo tendrá un libro lleno de aventuras y de una invitación para la reflexión y la filosofía. El autor de este libro se llama Jostein Gaarder un escritor noruego prolífico y muy entretenido.

El libro trata de Ana María Maya, una importante bailaora gitana, será el misterioso hilo que nos conduzca hasta el sorprendente final de esta novela. Si ese último reducto ecológico de las islas Fidji es protagonista de la primera parte, España lo es de la segunda, en donde el pintor Goya y el rostro de su maja jugarán un papel fundamental en la trama. En Maya, apoyándose en el suspense, Gaarder explicará al lector la evolución de los vertebrados y del Universo a partir del Big Bang, así como una teoría sobre la relatividad del Tiempo a la vez que nos plantea si el Universo tiene o no una finalidad concreta.Y también encontraremos el concepto hindú de la maya: esa ilusión que crea en nosotros una imagen falsa del mundo y que nos impide percibirlo tal como es.

Espero lo disfruten en la lectura y  lo podamos discutir en la clase. Recuerden que para este periodo la evaluación también cambiará...A continuación les dejo el link para hacer la descarga del libro.

https://www.4shared.com/office/8zmjbfG7da/Maya_-_Jostein_Gaarder.html

     (deben copiar y pegar el enlace en una ventana nueva. Y luego descargar)

ALGUNAS RECUPERACIONES

Estimados estudiantes dado el bajo desempeño de algunos grupos les he solicitado que me traigan el cuaderno de la asignatura de Castellano. A los estudiantes  de sexto grado les he dado la fecha para que realicen esta recuperación. la idea es saber el desempeño que han tenido durante las clases y mirar no solo los talleres sino el trabajo durante el periodo. Pronto también les diré otras maneras de recuperar las bajas calificaciones de este periodo.

Frente al libro que leeremos en el cuarto periodo, pronto les estaré avisando cuál será.