viernes, 28 de septiembre de 2018

FUNCIÓN EXPRESIVA

UNA CARÁTULA...


Carátulas de discos hechas por niños

La Función emotiva o expresiva
La función emotiva se centra en el emisor del mensaje. Se distingue cuando se manifiesta su realidad subjetiva (sentimientos, emociones, opiniones).
§  ¡Qué bueno que hoy es viernes!
§  ¡Genial! gané la materia de castellano. 
Se enfatiza esta función con claridad en el uso de exclamaciones, la elección de algunos recursos lingüísticos (como los diminutivos, aumentativos y despectivos) y numerosos recursos no verbales (como los gestos). Algunos típicos textos de carácter expresivo son las descripciones valorativas, las opiniones y otras manifestaciones subjetivas como  agradecimientos, felicitaciones, entre otros. En teoría literaria se asocia con el género lírico, ya que la lírica es expresión de sentimientos.

Carátulas hechas por niños

Por este motivo vamos a realizar una carátula o arte para un disco imaginario que lanzaremos al mercado. La idea es hacerla a tamaño real (31 centímetros por 31 centímetros, es decir cuadrada) y debemos dibujarla y pintarla con témperas o vinilos de colores sobre cartón paja. No se admiten trabajos hechos a lápiz ni pintados con lápices de colores. El ejercicio implica combinar vinilos de colores (como se hace en artística) y usar la imaginación. Se pueden copiar carátulas de discos ya conocidos o crear uno original. La entrega de los trabajos será el viernes posterior a la semana de receso escolar, en otras palabras, el 19 de octubre (sin excepción).


sábado, 22 de septiembre de 2018

PRIMER EXAMEN CUARTO PERIODO

La primera parte

Como les he venido anunciando durante las clases, ya tengo la fecha del primer examen del libro MAYA, de Jostein Gaarder.
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La fecha para el primer examen será el 19 de octubre. y la lectura irá hasta la página 78 del libro digital, es decir hasta antes del capítulo "El hastiado hermanastro del Neanderthal"
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Al final del libro hay dos apartes muy interesantes, el primero es una serie de notas muy bonitas extraídas del libro mismo. Y el segundo aparte, es un glosario para aquellas personas que les da pereza leer con un diccionario al lado. Es importante destacar que NO todas las palabras que desconozcas estarán allí, pero si estarán aquellas que no se encuentran con frecuencia en un diccionario.

Feliz Lectura para todos y para todas.

lunes, 17 de septiembre de 2018

Libro para el cuarto periodo

A LEER!!!
Hola para todos y para todas, como les había dicho este cuarto periodo tendrá un libro lleno de aventuras y de una invitación para la reflexión y la filosofía. El autor de este libro se llama Jostein Gaarder un escritor noruego prolífico y muy entretenido.



El libro trata de Ana María Maya, una importante bailaora gitana, será el misterioso hilo que nos conduzca hasta el sorprendente final de esta novela. Si ese último reducto ecológico de las islas Fidji es protagonista de la primera parte, España lo es de la segunda, en donde el pintor Goya y el rostro de su maja jugarán un papel fundamental en la trama. En Maya, apoyándose en el suspense, Gaarder explicará al lector la evolución de los vertebrados y del Universo a partir del Big Bang, así como una teoría sobre la relatividad del Tiempo a la vez que nos plantea si el Universo tiene o no una finalidad concreta.Y también encontraremos el concepto hindú de la maya: esa ilusión que crea en nosotros una imagen falsa del mundo y que nos impide percibirlo tal como es.


Espero lo disfruten en la lectura y  lo podamos discutir en la clase. Recuerden que para este periodo la evaluación también cambiará...A continuación les dejo el link para hacer la descarga del libro.



https://www.4shared.com/office/8zmjbfG7da/Maya_-_Jostein_Gaarder.html

     (deben copiar y pegar el enlace en una ventana nueva. Y luego descargar)



miércoles, 5 de septiembre de 2018

ALGUNAS RECUPERACIONES


Estimados estudiantes dado el bajo desempeño de algunos grupos les he solicitado que me traigan el cuaderno de la asignatura de Castellano. A los estudiantes  de sexto grado les he dado la fecha para que realicen esta recuperación. la idea es saber el desempeño que han tenido durante las clases y mirar no solo los talleres sino el trabajo durante el periodo. Pronto también les diré otras maneras de recuperar las bajas calificaciones de este periodo.


Frente al libro que leeremos en el cuarto periodo, pronto les estaré avisando cuál será.