LA NARRACIÓN

Hola Chicas y chicos, aquí está el tema de esta semana: la narración y sus elementos parte uno. Se trata de que nos adentremos en la narración y las partes más importantes que la componen.

La idea es que logremos aprender a identificar esas partes de la narrativa y que, así sea una narración o historia compleja, podamos entender de qué se compone y cómo está armada.

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Espero que podamos ir avanzando en esta temática (que es sencilla y que la he dividido para que nos quede más fácil comprenderla) para que al final realicemos algunos ejercicios de comprensión utilizando lo que hayamos visto.

Les adjunto un PDF en el Classroom, para que vayan entendiendo y repansando

CLASE DE ÉTICA (SÓLO PARA 6-2)

 EMOCIONES Y SENTIMIENTOS (SEGUNDA PARTE)

Hola Chicas y chicos espero que se encuentren muy bien al igual que sus familias. Les indico que ya está en Classroom el segundo video sobre los sentimientos y las emociones.

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No olviden hacer la lectura e ir adelantando las actividades que aparecen en el PDF, hoy adelantaremos hasta la actividad 4 (ya habíamos hecho hasta la 3, ahora adelantaremos la 4)

Les deseo una feliz lectura y un buen aprendizaje.

CLASE DE COMPETENCIA LECTORA

Hola niñas y niños. Espero que se encuentren muy activos porque iniciamos trabajos de competencia Lectora para dar continuidad a la lectura del libro sobre once relatos mitológicos y uno más de propina.

El trabajo que iniciaremos es sobre la lectura del mito de Sísifo que va de la página 81 a la página 84 del libro.

Las instrucciones de trabajo y el lugar de entrega está en el aula de Competencia Lectora de Classroom de cada grado. Así que deben ir allá para conocer de qué se trata este ejercicio (calificable) de lecto-escritura.

Espero lo completen y lo entreguen antes de 15 días.

Repito: ES CALIFICABLE Y DEBEN IR A CLASSROOM PARA HACERLO

CLASE DE ÉTICA (SÓLAMENTE PARA 6-2)

EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

Hola Chicas y chicos espero se encuentren muy bien, hoy les traigo una nueva temática que trabajaremos en la clase de Ética, se trata de "Nuestras emociones y sentimientos".

Recuerden que además del video viene una guía en PDF de la que deben hacer la lectura. La guía en PDF se encuentra en Classroom.

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Les deseo buena lectura para todos y para todas.

EL TEXTO EXPOSITIVO PARTE DOS (Para todos los sextos)

Hola Chicos y chicas espero se encuentren muy bien al igual que sus familias. Hoy les presento la segunda parte del texto expositivo y acá esta el video

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NO OLVIDEN: que hay una tarea para realizar y entregar. ¿En qué consiste la tarea? Respuesta: debes mirar el video completo para saber de qué se trata.

Recuerden que esta información está en Classroom y que es allí donde deben entregar la tarea.

CLASE DE ÉTICA PARA 6-2 (ÚNICAMENTE)

LA CUARENTENA



Hola Chicas y Chicos espero se encuentren muy bien al igual que sus familias. Hoy les traigo un nuevo video con una temática que nos atañe a todos: La cuarentena. La idea es que lo miren y hagan la actividad que está propuesta.

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Recuerden que este es tiempo de trabajo y que es necesario mantener las actividades de carácter académico para que cuando regresemos a las aulas no sea tan difícil volver a tomar ritmo.



De igual manera esta actividad está posteada en Classroom, para quienes deseen verla en esa plataforma. No olviden tampoco que tenemos unas actividades pendientes y que el plazo de entrega termina hoy. Nada de mandar las actividades por correo, por eso les recomiendo hacerlo por Classroom.

AULAS Y CÓDIGOS PARA CASTELLANO

PARA LA APLICACIÓN CLASSROOM

Estimadas y estimados alumnos y padres de familia, a continuación les enseño los códigos de las aulas virtuales de Classroom que he creado para cada sexto en Lengua Castellana y para Competencia Lectora. Mi interés principal es tener un canal alterno de comunicación y también un espacio más confiable para dejar allí los trabajos que se asignen.

La idea es que todos y todas entren al aula correspondiente (6-1, 6-2, 6-3, 6-4) para queden registrados y para que cuenten con una herramienta más para acceder a los contenidos creados para las materias de Lengua Castellana y competencia Lectora; también que puedan consignar allí las tareas propuestas:

Los códigos son:
LENGUA CASTELLANA

6-1: iwme6wc
6-2: q3vth2y
6-3: lnqoeli
6-4: 4t37lyt

COMPETENCIA LECTORA

6-1: zrkmbei
6-2: gquattg
6-3: zmw7zli
6-4: h55dtev

Espero que sea de su ayuda y que nos organicemos en este sentido para facilitar la comunicación.